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Resposta à intervenção
Todas as escolas do título I são cometidas a executar todos
os principais do núcleo de RTI
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Nós lata (e
deva) eficazmente para ensinar todas as crianças
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Intervenha
cedo
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Use um modelo
multi-tier da entrega do serviço
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Use uma
metodologia problem-solving
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Use
intervenções pesquisa-baseadas, scientifically validadas/instrução
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Monitore o
progresso do estudante para informar a instrução
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Use dados
fazer decisões
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Use avaliações
para três finalidades diferentes: (1) seleção;
diagnóstico (de 2); e monitoração do progresso (de 3)
Sob
RTI, se um estudante for encontrado executar bem abaixo dos
pares, a escola:
1.
Estime a abertura academic da habilidade entre o estudante e
pares tipicamente executar
2.
Determine as razões prováveis para o desempenho academic
comprimido do estudante
3.
Selecione uma intervenção provavelmente scientifically
baseada para melhorar funcionar academic do estudante e para
criar uma planta pessoal do literacy projetada encontrar-se
com necessidades.
4.
Monitore o progresso academic freqüentemente para avaliar o
impato da intervenção
5.
Se o
estudante não responder a diversas intervenções
bem-executadas, considere um referral à instrução especial |
