Metas importantes para el niño de no dejado detrás del acto (NCLB) 
 

Meta 1:  Antes de 2013-2014, todos los estudiantes alcanzarán mayores niveles, en una habilidad que logra mínima o las mejorarán en la lectura/artes y matemáticas de la lengua.

Meta 2:  Antes de 2013-2014, todos los estudiantes serán peritos en la lectura para el final del tercer grado.

Meta 3:  Todos los estudiantes peritos ingleses limitados harán peritos en inglés y alcanzan altos estándares académicos, en una habilidad que logra mínima o los mejoran en la lectura/artes y matemáticas de la lengua.
 

Meta 4:  Antes de 2005-2006, los profesores altamente cualificados enseñarán todos los estudiantes.
 

Meta 5:  Todos los estudiantes graduarán de High School secundaria.

Las escuelas públicas de Peabody:

a)      céntrese en mayores niveles y expectativas para todos los estudiantes.

b)     ponga los cambios en ejecución educacionales que pondrán con mayor impacto el principio de guía en ejecución de los armazones del plan de estudios.

c)      incluya a personal del título I en el planeamiento, la determinación y el plan de estudios y la instrucción en relación con de la toma de decisión.

d)     mantenga a niños en pre-jardín de la infancia para calificar cinco en la construcción de una fundación fuerte para la habilidad en Reading/ELA y matemáticas.

e)     mantenga a niños con habilidades inglesas limitadas hasta que son peritos en Reading/ELA y matemáticas.

f)       proporcione la ayuda continuada de Reading/ELA y de las matemáticas a los estudiantes en grados 3-5 para asegurar habilidades peritas.

g)     mantenga a niños sin hogar para ayudar a llenar cualquier boquete académico hasta que él es perito en Reading/ELA y matemáticas.

h)     continúe empleando y proporcionando el entrenamiento a los profesores altamente cualificados.

    Determinando las necesidades de estudiantes en las escuelas apuntadas de la ayuda (escuela marrón)

Durante el año escolar, determinan todos los estudiantes en las escuelas apuntadas de la ayuda en habilidades de Reading/ELA (artes de lengua inglesa).   Las herramientas usadas para determinar a estudiantes son: la prueba de la comprensión de Rigby, la prueba temprana de la instrucción de DIBELS, tan bien como otros instrumentos localmente construidos. 

El funcionamiento de todos los estudiantes que atienden a escuelas apuntadas de la ayuda se determina en habilidades complejas y tema desafiador en Reading/ELA en los grados K a 2.